共同课程

它是普通课程的目的是提供一个坚实的学术基础,所有的学生和基本工具继续发展的必要他们的智力和自由探究,虽然广泛的艺术教育。通用CV是通过履行以下各个领域/部门的指定要求完成:

跨学科的目标:

第一年研讨会(FYS): 2个疗程顺序

  • 旨在帮助学生进一步发展批判性思维能力,口语和写作。

道德共同研讨会(S): 初中1 /高层当然eths390。

  • 旨在帮助学生制定方案确认伦理问题的能力,从多角度,善于表达合理论据支持审查并促进决策负责。

性别: 1门课程

  • 以揭露设计,学生性别问题;手托也可以另一种常见的要求,根据指定的简历。

跨文化学习: 1门课程

  • 旨在帮助学生制定一个更深入的了解多样性的同时认识到单一的值是通过一个独特的背景形状。

体验式学习: 学生展示,以将传统的集成和应用知识和获得的技能学术活动超出课堂的能力。

学科目标:

部门目标

自然科学(NS): 1门课程

  • 天文学,生物学,化学,计算机科学, 学院的课程,环境学,地质学,营养学,物理学

人文(HM): 从不同学科2个疗程

  • 通信,教育,性别和妇女研究,历史,和平研究,哲学,任何语言或翻译剧院或文学

社会科学(SS): 1门课程

  • 通信,经济学,和平研究,政治学,心理学,社会学
  • 注:社会科学(SS) 要求必须通过各大部门以外的课程完成。

美术(FA): 4个学分

  • 艺术,音乐,戏剧

美术经验(FAE): 没有信用(在8个美术一共有出席指定的视觉事件{} 2/6执行)

部门目标

数学(MT): 1门课程

神学: 2个疗程

  • 西奥111 (TH) 和西奥300级 (TU)

综合语言运用能力

211语言课程或高或资格考试的顺利完成。

了解更多有关具体要求,请参阅 共同课程 跨学科课程。

让学生在2007年或以后的秋天进入CSB / 365篮球开盘,共同核心课程替代课程。谁是学生入学和参加之前的2007年秋天,仍然应该遵循的核心课程的要求类。